[TPE]La conquête de l'espace

Bonjour, j'ai un exposer à faire sur "la conquête de l'espace" en histoire.
Dedant je dois parler de la concurrence USA-URSS et de la guerre froide, sauf que je ne sais pas comment mi prendre.
Pourriez vous m'aidez en me disant les choses les plus importantes ? Cette note compte beaucoup...

Merci :)

Salut,
En quelle classe est tu ? Quelle est la problématique ?

La conquête spatiale c'est vaste même si tu définis juste la période de la guerre froide.

Je ne serais le dire car je vis en Suisse, ça ne correspond pas au même nom. Mais j'ai 17 ans et il n'y a pas de problématique. On ma juste donner comme mots d'ordres USA-URSS : la rivalité, la guerre froide et je dois voir un film ( l'étoffe des héros) et en extraire un bout du film et le commenter.
Effectivement de se que j'ai pu voir, c'est très vaste. C'est pour ça que je viens solliciter votre aide vous qui êtes plus au claire avec l'espace.

Bonjour

Voici quelques podcasts de Ciel et Espace sur l'histoire de la rivalité URSS/USA.

http://www.cieletespaceradio.fr/index.php?page=HIST_001&p=6

Je ne peux que vivement conseiller l'écoute de la série "Les ambitions planétaire, la compétition USA/URSS", mais aussi beaucoup d'autres, du "Vol spatial, les précurseurs" (page 7) jusqu'à "URSS, le déclin de l'empire" (page 4). Ces podcasts sont très agréables à suivre. Le format et le contenu sont parfaits pour s'initier à l'histoire de l'espace. Ensuite une petite lecture de quelques ouvrages sur ce sujet apportera tous les détails indispensables pour un exposé réussi.

Bonne chance!

une idée de départ (avis de plan si ton exposer se consacre sur la conquête spatiale):
* présentation de l'aspect historique ( introduction et rappel des fait les plus marquant d'avant la rivalité URSS-USA)
- premier vol historique
- présentation des personnages ( URSS: gagarin, korolev; USA: von Brun, shepard)
*les enjeux (principaux évènement )
- programme mercury, germini, apollo us
- programme lunaire URSS fusée N1 LK
* conclusion avenir et coopération
- programme sts, mir, ISS

Bonjour, tout commence à partir de là, en résumé :)


En 1939, la performance des scientifiques allemands reste sans égal.

Dans
l'armée allemande, les travaux militaires sont consacrés à des missiles
puissants, des bombes téléguidées, des fusées énormes.

Dans la
base de recherche de Peenemünde, une fusée d'une grande technologie est
développée, sous la direction de Wernher von Braun. La fusée A4, de 14
mètres, se propulse à plus de 5 000 km/h sur une cible d' une distance
de 320 km et atteint 90 km d'altitude. Elle devient ensuite la fusée V2
et est opérationnelle. L'avance des allemands dans le domaine technique
aéronautique ouvre la voie au lanceur à combustible liquide.

Pendant
la seconde guerre mondiale, la plus grande usine souterraine au monde
"Mittelwerk" est allemande. C'est ici que la fusée V2 est fabriquée en
série, dans d'immenses laboratoires et ateliers. Dès 1944, Londres subit
les premiers bombardements...

En
1945, l'armée américaine récupère des fusées V2, des documents
scientifiques consacrés à la fusée et 104 ingénieurs allemands issus de
la base de recherche de Peenemünde. Ils font signer un contrat à leurs
prisonniers scientifiques qui devront travailler pour eux, aux
Etats-Unis. Parmi eux, Wernher von Braun.

De son
côté l'armée soviétique trouve dans les ateliers de fabrication de
Mittelwerk des fusées V2, des documents, des schémas de construction
importants qui seront étudiés par leur spécialiste en fusée, Sergueï
Pavlovitch Korolev. Cinq mille scientifiques allemands sont déportés en
Union Soviétique. Parmi eux, Helmut Gröttrup, brillant collaborateur de
Von Braun, qui lancera la première fusée soviétique. Sept ans plus tard,
tous seront rapatriés en Allemagne.








Travaille bien :lol!:

B2O a écrit:Bonjour, j'ai un exposer (é) à faire sur "la conquête de l'espace" en histoire.
Dedant je dois parler de la concurrence USA-URSS et de la guerre froide, sauf que je ne sais pas comment mi (m'y) prendre.
Pourriez-vous m'aidez en me disant les choses les plus importantes ? Cette note compte beaucoup...

Merci :)

B2O a écrit:Je ne serais (saurais pour du conditionnel présent) le dire car je vis en Suisse, ça ne correspond pas au même nom. Mais j'ai 17 ans (17 ou 20 ans ?!) et il n'y a pas de problématique. On ma (m'a) juste donner (é) comme mots d'ordres (pas de "s") USA-URSS : la rivalité, la guerre froide et je dois voir un film ( l'étoffe des héros) et en extraire un bout (extrait) du film et le commenter.
Effectivement de se (ce) que j'ai pu (en) voir, c'est très vaste. C'est pour ça que je viens solliciter votre aide, vous qui êtes plus au claire avec l'espace.

17 ou 20 ans, collège ou université ?...

Un petit effort au niveau de l'orthographe et du français serait le bienvenu...

Bonne chance quand même pour ton exposé et bienvenue à toi sur ce forum l'ami

Merci, ça m'a beaucoup aider. Je suis bien partis et je vous suis très reconnaissant :D
Je vous tien au courant, si j'ai d'autres petites questions je sais que je peux compter sur vous ;)


Amicalement B2O

Bonjour,

je ne sais pas renvoyer au post que j'ai déjà fait :oops:



aussi je fais un copier coller......



SURTOUT n'oubli pas de mettre sur le forum le résultat de tes travaux, avant de faire ton exposé." ca peut servir"...

Cela te permettra de ne pas dire des erreurs . Notre communauté dispose d'excellents correcteurs !

Tu disposes chez nous d'un auditoire GIGANTESQUE !!!!
BON TRAVAIL